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Alla fine è arrivata la sospensione, su decisione dell’Ufficio scolastico regionale del Lazio, per il dirigente scolastico Riccardo Agresti, a capo dell’istituto Corrado Melone di Ladispoli, a 40 km da Roma, per il caso di un suo alunno di appena 6 anni affetto da un deficit di attenzione e iperattività che era stato espulso dalla scuola per 21 giorni.

Al suo posto l’Ufficio scolastico ha nominato un reggente. Il provvedimento nei confronti del piccolo – preso dal Consiglio di istituto e comunicato alla famiglia il 26 febbraio scorso via pec – aveva fatto seguito ad alcuni comportamenti considerati dal consiglio d’istituto “non idonei per la comunità scolastica” ma era stato successivamente annullato dal Tar del Lazio. La scuola, però, lo scorso 1 marzo non ne ha tenuto conto, salvo poi accoglierlo la settimana successiva, dopo che i genitori si erano rivolti al ministro dell’Istruzione, Giuseppe Valditara, Il ministro, a sua volta, ha disposto un accertamento ispettivo che oggi ha portato alla sospensione del dirigente scolastico.

Nella sentenza del Tar del Lazio c’è l’indicazione di dare al piccolo, in cura al Gemelli, un insegnante di sostegno per tutte le ore necessarie. Anche venerdì scorso però la permanenza a scuola dell’allievo è durata solo 2 ore: “servono più ore di assistenza per il bambino ma la certificazione medica è errata e l’abbiamo segnalato ai genitori. Era impossibile gestirlo e abbiamo dovuto chiamarli”, aveva spiegato il dirigente scolastico, che oggi è stato sospeso.

E che all’ANSA oggi ha detto: “Ricorrerò al giudice del lavoro – ha spiegato Agresti – è evidente che qualcuno mi vuole fuori dalla scuola; quello che sta avvenendo è un accanimento strano ed esagerato. Io non ero a conoscenza del fatto della decisione del Tar”. Secondo il sindacato Anief la norma che blocca le stabilizzazioni dei docenti, dopo tre anni di corretta procedura, “è inopportuna e va assolutamente cambiata perché adottandola si andrebbero a discriminare migliaia di precari ad un passo dal ruolo e si creerebbe un ulteriore danno a nostri alunni disabili: anche i casi come quello accaduto a Ladispoli, se c’è carenza di personale, non potranno che aumentare. Avere docenti di ruolo in un istituto è fondamentale”.

Nel novembre scorso, a Rende, in provincia di Cosenza, un alunno di 8 anni, trasferito in una nuova sezione della terza classe della scuola primaria, è stato lasciato solo in un’aula in seguito ad una protesta organizzata dai genitori degli altri alunni. Anche in quel caso il bambino aveva una diagnosi di iperattività con funzionamento intellettivo superiore alla media che tuttavia non aveva rappresentato un requisito per il riconoscimento dell’invalidità.

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Maurizio Barra

Sono nato a Torino, il 19 Febbraio 1968. Ho alle spalle un'educazione direi Umanistica di base, avendo frequentato il Liceo Classico Valsalice e Lingue e Lettere Moderne all'Università. Grande passione per tutto ciò che è una tastiera, dal pianoforte o simili, ai PC, di cui peraltro amo anche il touch. Inoltre, un'altra mia grande passione, è lo sport e mi ha molto coinvolto, siccome ho lavorato molto su di me negli anni, passando attraverso varie fasi, nelle quali sono ingrassato moltissimo e poi sono diventato assai magro, dunque, siccome più volte ho dovuto intervenire su di me, ho voluto approfondire questo discorso ed ho conseguito il Master CFT come Personal Fitness Trainer presso Issa Italia. La voglia e l'interesse ad approfondire tante tematiche e la curiosità olistica, alle volte giocano brutti scherzi, perchè si rischia di iniziare tutto e concretamente di non riuscire a concludere nulla. Bisogna in teoria scegliere cosa fare da grande, il fatto è che io sono già ben cresciuto ed ora mi sento assai coinvolto dall'ambito tecnologico e dunque spero, soprattutto, di essere un intermediario tra i vedenti, diciamo, o comunque tra tutti e proprio chi è non vedente come me, sia per mostrare quante cose si possono fare in autonomia, sia per avvicinare (e qui mi appello a sviluppatori, amanti di softwares etc...) la facilità e l'accesso all'uso completo della tecnologia anche da parte degli stessi non vedenti, che comunque si devono spesso scontrare con grafici, pagine poco accessibili e continui escamotage, per fare cose che, con il famoso click, in teoria si risolvono subito e questo poi non è sempre vero; in sostanza lo scopo o l'idea sono quelli di avvicinare i vedenti, sviluppatori di apps e siti, a renderle più accessibili, metendo dunque a disposizione la mia conoscenza delle Tecnologie Assistive (Assistive Tecnologies) di cui mi ritengo un buon conoscitore. Non parliamo poi delle Apps Mobili ed anche di quel mondo, davvero meraviglioso ed il cui approccio per me è stato direi facile, ma mi rendo conto che non è così per tutti. Quindi, spero, nel tempo, di mettere a disposizione la mia modestissima ed umile e piccola esperienza, mantenendo vivo ogni nuovo possibile fronte di apprendimento e confronto e conoscenza, tutti utili e sempre necessari, non si smette mai di imparare e neanche di confrontarsi. Dunque, spero di avervi con me, sempre più numerosi, lungo questo nuovo cammino! Inoltre, siccome la tecnologia non è soltanto procedure, tutorials su come usare un sistema operativo o su come riparare PC, ma offre anche molti strumenti di consultazione, visione, ascolto, cercherò di condividere con voi le mie impressioni e quindi files, contenuti multimediali o altro, non avranno soltanto attinenza tecnologica, ma qualcosa a che fare con la rete l'avranno. Anzi, sono benvenuticommenti, suggerimenti e proposte. Con il trascorrere del tempo, il sito ha preso la direzione informativa. Pur essendo da solo a gestire tutta questa mole di notizie, prometto di dare sempre il massimo per fornire tutte le notizie il più possibile aggiornate in tempo reale, relative a tantissime categorie: Mondo, Cronaca, Economia, Politica, Tecnologia, Scienza, Medicina, Spettacoli, Cinema, Musica, Cultura, Calcio e sport, Regione Piemonte, tutto, ma proprio tutto, sulla Juventus e molto, molto altro. Grazie a tutti!

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